2021年一季度數(shù)據(jù)顯示，中國教育交互大屏市場出貨量195.9K，同比大幅增長119%，考慮2020年初受疫情影響，將數(shù)據(jù)再與2019年同期比較，整體出貨較2019年出貨同比增長38%，也就是說教育市場交互大屏在實打實的高速增長。

　　圖1：20Q1-21Q1 IFPD教育整體市場出貨量變化

　　高速增長的背后有兩條邏輯

　　第一條邏輯在于政策因素：隨著十三五期間幼教普惠幼兒園及學前三年毛入學率雙指標超額完成，幼教市場出貨量大幅攀升。從一季度市場出貨尺寸結構來看，由于幼教市場的大幅增長，55、65尺寸段占比不斷提升。

　　圖2：21Q1 IFPD教育市場尺寸結構變化

數(shù)據(jù)來源：DISCIEN

　　第二條邏輯在于原材料價格因素：LCD面板、蓋板玻璃、型材等部件在一季度處于價格上行周期，整機成本快速提升，整機廠有提前加大生產(chǎn)并向市場出貨的動作。

　　圖3：20.01-21.03 交互大屏主要尺寸面板價格變化

　　十四五將繼續(xù)加持教育市場

　　2021年3月教育部公布了兩個信息。

　　第一個是《“十三五”期間學前教育跨越式發(fā)展普惠性幼兒園覆蓋率超八成》，政策當中明確提到，截至2020年底，中國幼兒園數(shù)量為29萬個，較2015年增長30%，學前三年毛入學率超85.2%，普惠幼兒園覆蓋率達到84.7%。雙指標超額完成，而隨著普惠幼兒園的逐步建設，其教育信息化產(chǎn)品采購也將由過往的私立幼兒園主導向當?shù)卣少徶鲗мD移，采購也將更加規(guī)范化。

　　第二個是《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和 2035 年遠景目標綱要》，其中針對教育部分當中的幼教提出：以人口集中流入地、農(nóng)村地區(qū)和“三區(qū)三州”為重點，新建、改擴建2萬所幼兒園，增加普惠學位400萬個以上。以2019年教育部信息可以看出，中國幼兒園在校人數(shù)共計4713.9萬人，教室數(shù)量167.9萬間，平均班級人數(shù)28人/間，預計400萬個新增普惠學位將帶來14.3萬間教室，市場容量將進一步擴大。

　　幼教大屏產(chǎn)品急需提升質量

　　2021年4月23日在廈門舉辦了第79屆教育裝備展，從展會中交互大屏產(chǎn)品來看，可以看到面向義務教育、高中、高校群體的產(chǎn)品新品層出不窮，雙拼、105寸、兩側黑板與中間大屏聯(lián)動等技術展現(xiàn)在大家眼前，總體可以看到面向義務教育及以上學齡段的教育信息化設備是整體向上的。

　　再到近期DISCIEN參觀幼教展對比發(fā)現(xiàn)，幼教產(chǎn)品除幾個頭部企業(yè)外，相當多的幼教企業(yè)所展示的交互大屏產(chǎn)品可以說與廈門教育展中所見到的產(chǎn)品相去甚遠，從外觀來看，很多幼教產(chǎn)品玻璃不帶AG，也就是通常所說的防眩光玻璃，產(chǎn)品反光嚴重，且前端玻璃平整度不佳進而導致紅外觸摸框邊框高度較高，整體產(chǎn)品多以框貼合為主。

　　以上是在前端看得到的地方，后端看不見的地方，有部分廠商推出非安卓類產(chǎn)品，非安卓產(chǎn)品若再不帶OPS，則產(chǎn)品本身功能銳減，產(chǎn)品本身無法接入校園網(wǎng)絡，由于無內存，產(chǎn)品觸控延時高、書寫體驗差。

　　幼教產(chǎn)品不佳的原因:過去市場以私立幼兒園為主，市場整體以價格為導向，進而導致產(chǎn)品過于看重成本，質量不佳。 

　　總結：總體來看， 市場采購走向正規(guī)化，市場出貨迅速放大，再有十四五政策加持，預計后續(xù)幼教市場出貨將迎來騰飛，但反觀現(xiàn)有產(chǎn)品并不能滿足市場需求，與普教及高校產(chǎn)品相比，產(chǎn)品存在較大代差，這與過去幼教主要以私立幼兒園為主的大環(huán)境有關，但是隨著政策的改變，廠商需要及時調整產(chǎn)品思路，為市場提供更佳品質的交互大屏產(chǎn)品。